| 【内容】: | 这是一件真实而又引人深思的小事。
不久前，一位法国教育心理学专家，
给法国的小学生和上海的小学生先后出了
下面这道完全一样的测试题：
一艘船上有86头牛，34只羊，问：
这艘船的船长年纪有多大？
法国小学生的回答情况是，
超过90％的同学提出了异议，
认为这道测试题根本没办法回答，
甚至嘲笑老师的"糊涂"。
显而易见，这些学生的回答是对的。
上海小学生的回答情况恰恰相反：
有80％的同学认真地做出了答案，
86-34=52岁。
只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答。
做出正确回答的同学竟然只有10％！
这位法国教育心理学专家很惊讶，
两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢？
他通过对上海这80％小学生的调查后发现，
他们之所以做出错误的答案，
是因为他们坚信不移地认为：
老师平时教育我们，只有对问题做出回答，才可能得分；
不做的话，就连一分也得不到。老师出的题总是对的，
总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。
法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，
引用了下面的几句话：
第一句话是笛卡尔说的：怀疑就是方法。
第二句话是法拉第说的：在学术上不盲从大师，
他应当重事不重人，真理应当是他的首要目标。
第三句话是爱因斯坦说的：
科学发现的过程是一个由好奇、疑虑开始的飞跃。
然后，他颇有感触地讲道：
应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。
怀疑并不是缺点，总是没完没了的怀疑才是缺点。
只有敢于怀疑，才能减少盲从。
有怀疑的地方才有真理，真理是怀疑的影子。
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