《山林子自然智慧学》教育期刊-代序

智慧就是力量 世纪呼唤智慧教育
                 《山林子自然智慧教育书》简编

                     自然教授 编著

                   (内部学习参考资料)


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              《智慧就是力量 世纪呼唤智慧教育》
    

  
   智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!

  “智慧教育”本应是全人类都来重视的问题,可现在已经很少有人去关注她了,特别是现代社会的年轻人们更是如此,总认为那是思想家、哲学家和教育家们的事情,和我们无大关系。

一个缺少智慧的民族是一个没有未来的民族!一个缺少智慧教育的民族是一个没有希望的民族!

  民族之根、民族之魂在智慧教育。我们中华民族历来是一个重视智慧教育的民族。

  智慧教育,是要提高人们生命质量和生活品位的教育。智慧教育,就是要引领人们获得自我智慧的教育。智慧教育,就是要尊重人们的智慧生命精神的教育。智慧教育的实质,是要从根本上去提升人们的心身素质的教育。智慧教育最终会使人们真正懂得人类自然生命智慧的本来意义。
拥有智慧人才的多少,决定着一个国家和人民的整体素质和科学教育等领域的发展趋势。

  智慧人才从哪里来?只能从智慧教育中来。智慧教育的最终目标是,为国家和社会培养出大批的智慧型、创新型、创造型与心身和谐型的智慧人才。

  智慧教育必将会改变世界人类的未来。

  目前智慧教育方面出现的问题,已经使社会变的不和谐,许多人变的不自然,不智慧,这只能说社会和人都存在问题,我认为,归根结底还是人的问题,人的自我智慧发生了问题,所以,如果智慧教育问题解决不好,肯定会影响社会和个人的进步与发展。

  目前,有不少智者已经意识到智慧教育的问题的严重性,开始提倡教育应从自我教育开始。人们应尽快去发现自我智慧、掌握自我智慧和运用自我智慧,只有这样才会成为智慧的人,才会去智慧的做事,只有每个人都做了智慧的人,任何形态的社会,任何不同语言的人群和任何个人,才会具有和保持自然、智慧与和谐的状态。

  我们每个人谁都有自我智慧,只是没有发现而已。这就像金矿埋在地里是一样的道理,不去发现和开采,金子是不会自己跑出来的。同理,自我智慧是人人都有的,只是有待于由每个人自己去发现、掌握和运用。因此,每个人都能够发现自我智慧,每个人都能够掌握自我智慧,每个人都能在生活实践中运用自我智慧。

  纵观人类历史上产生的许多思想家、哲学家、教育家、艺术家和科学家等,他们可能没有多少知识,但却有着自我智慧、纯朴和勤劳的性格,他们总是能够自觉运用自我智慧去探索智慧教育。事实证明,只有智慧教育才能够为人类为社会造就出成千上万的精英人才。正是智慧教育造就了中国历史上的一个思想家、哲学家、教育家孔子;正是智慧教育造就了中华大地的一代英才孙子;正是智慧教育造就了一个没有学历,但却具有自我智慧的科学家——发明家爱迪生等等许多杰出精英人才。

  智慧教育怀有着天地自然广博的胸怀;智慧教育具有着人类特有的自然本性;智慧教育敢于突破传统的思维模式;智慧教育懂得真正的爱是赋予了人类智慧生命意义的爱;智慧教育是一种让人不执著苦难,能够运用自我智慧之剑去战胜任何困难的法宝。

  现代社会中有多少教师和父母是重视智慧教育的呢?现在的教师和父母好像都忘记了他们的孩童时代是怎样走过来的。我看,作为智慧教育主体的教师和父母们,在他们还没有发现自我智慧之前,千万不能想教给孩子们什么智慧,难道他们有许多本来认为是正确的东西,能够证明就是真理吗?因此,千万不要强迫孩子们去做他们自己不想做的事情;也绝不可强迫孩子们去做教师和父母自己喜欢的事业和工作。研究证明,孩子们迷失自我智慧的最主要原因之一,是教师和父母的引领有误。他们的教育观念,有时就像有一棵小树本来长的很直,很健壮,但有那么一位拙劣的园艺家,根据自己的爱好和眼光,把它的枝干拧成麻花状,而且见人就说,这是我培育的艺术品。因此,我奉劝教师和父母们,在你们还没有发现自我智慧、掌握自我智慧之前,在培养教育孩子方面,千万不要犯这位园艺家的错误。当然,我这里也有一个捷法,不妨一试,如果你们想让孩子养成好的习惯,那么教师和父母们先要养成好的习惯;如果要培养孩子有责任心,那么教师和父母们先要培养自己有责任心;如果要培养孩子有自信心,那么教师和父母们先要培养自己有自信心。一句话,身教优于言教也。

  我们每一个人都要运用自我智慧自己教育自己,一个人只要真正发现了他(她)自己,就会运用自我智慧自己教育自己,去反省自己的人生,关键是要引领教育得当。我认为,世界上最先进、最实用、最经济的教育方法是运用自我智慧自己教育自己。

  具有自我智慧的父母,不会在教子困惑面前痛苦流泪,更不会做出打骂孩子的过激行为,教育中总是顺着孩子的规律,等待孩子去自己发现自己。正如树林里的一只小鸟,很好看,如果关进笼子里,小鸟就会不吃东西,几天就会死掉。这是什么原因呢?在教育中有时可以利用一下孩子的兴趣,如果一个孩子对任何事物都有兴趣,在学习时,还用督促他(她)们吗?孩子迷恋上网的问题,已经在告诉我们的家长,兴趣最重要,而不是家长们关心的将来考大学,拿证书,出人头地等。

  我们家长的主要责任是在生活上一定要好好照顾孩子们吃好、睡好、穿好、玩好,其他的一定要由孩子们自己去做,当然要先引导他们进入智慧态以后方可。

  进行智慧教育需要自我智慧,也并不是家长们缺乏自我智慧,自我智慧就在他们自己那里。生活中有许多家长听家教讲座,读家教书籍,想找到教子的秘诀,可书里到底有多少可以原样照搬呢?专家的讲座是用专家们的智慧来告诉你要怎样怎样,书里的家教是作者们的家教感悟,学别人的终究是别人的,你们为什么不去写一本自己的家教书呢?这里大家往往还忽视了一个十分重要的问题,你家的孩子和人家的孩子能一样吗?如果一样还可以,如果不一样,怎么可能用同一种方法来教育你的孩子呢?我认为,世界上有多少孩子,就应该有多少种教育方法,但是总的不能变,那就是一定要想方设法引领孩子们懂得,千万不要迷失自己的自我智慧。因为,智慧教育的基本原则,就是要先放下从出生到现在得到的一切知识和经验后,再去发现自我智慧,在此基础上才能够去谈智慧教育问题。  

  世间任何事物都是有规律可寻的,自然有规律可寻,社会有规律可寻,生命也有规律可寻。只有运用自我智慧,才有可能做到每个人真正的独立,才能在思想方面、工作方面、生活方面,真正达到自然、智慧与和谐的状态。

  进行智慧教育的实质,就是要从根本上去提升人们的心身素质的教育。智慧教育最终会使我们真正懂得人类智慧生命的本来意义。智慧幸福是一种智慧心灵的体验,智慧心灵享受着智慧教育的幸福,这是智慧教育的最高境界。

  智慧教育,就是要提高生命质量和生活品位的教育。

  智慧教育,就是要引领人们获得自我智慧的教育。  

  智慧教育,就是要尊重人们的智慧生命精神的教育。

  朋友们,为了人类的未来,为了中华民族的复兴,为了祖国的明天,让我们携手共同进行充满自然和谐智慧的智慧教育吧!

  智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!

              

                     山北河南湖畔泉城山林子
                     乙酉甲申乙亥丁卯聚狮林